Buku Tema 2 Kelas 2 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018

Diposting pada

Buku Tema 2 Kelas 2 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018

Buku Tema 2 Kelas 2 SD/MI Kurikulum 2013 Revisi 2018

Kali ini Tim Kimia Space akan berbagi buku tema 2: Bermain di Lingkunganku kelas 2 SD/MI K.13 sebagai buku panduan untuk proses pembelajar siswa ataupun guru.

Buku teks yang berbasis aktivitas ini disusun sebagai salah satu penunjang penerapan Kurikulum 2013 yang disempurnakan yang sangat mengedepankan pada pencapaian kompetensi siswa sesuai standar kelulusan yang ditetapkan.

Baca Juga : Buku Tema 1: Hidup Rukun Kelas 2 SD Kurikulum 2013 Revisi 2018

Karena hanya sebagai salah satu penunjang, peserta didik maupun guru tidak diharapkan menggunakan buku ini sebagai satu-satunya buku teks yang menjadi acuan dalam proses belajar mengajar di kelas.

Buku ini lebih sebagai buku aktivitas siswa yang masih membutuhkan buku-buku penunjang guna memperkaya wawasan dan keterampilan peserta didik.

Jika perlu, bisa saja guru memanfaatkan buku-buku KTSP yang sudah dimiliki sekolah sebagai penunjang, mengingat buku-buku tersebut memang didesain sebagai buku teks yang sarat materi.

Link Download Buku Bermain di Lingkunganku Kelas 2 SD PDF

Buku Bermain di Lingkunganku Kelas 2 SD kurikulum 2013 .pdf – File size 50.6 MB

Google Drive

Buku ini dibuat dengan berlandaskan Kompetensi Dasar yang telah disusun oleh Kemdikbud. Demikian pula, buku ini telah melalui proses :

  • review,
  • evaluasi,
  • penyuntingan,
  • dan mendapatkan catatan
  • serta saran-saran perbaikan yang dilakukan oleh penelaah maupun tim editor di bawah pengawasan Kemdikbud.

Berbeda dengan Buku Siswa sebelumnya, berdasarkan kesepakatan para penulis dan pihak Puskurbuk, Buku Siswa kali ini tidak dilengkapi dengan lembar latihan.

Baca Juga : Kategori Pendidikan

Hal ini dilakukan agar guru lebih memaksimalkan kegiatan dan latihan-latihan sepanjang kandungan buku siswa selama proses pembelajaran berlangsung, dan bukannya meloncat langsung pada latihan-latihan penyelesaian soal.

Jika diperlukan, guru juga dapat berkreasi sendiri membuat

  • soal-soal latihan dan
  • bahan-bahan penilaian yang diperlukan dan disesuaikan dengan kondisi peserta didik.

Gambar Gravatar
Semua manusia itu pintar.. Namun yang membedakannya proses kecepatan belajar. pada suatu saat ada peserta didik yang belajar dalam 1-3 pertemuan. ada juga yang membutuhkan 3 pertemuan lebih untuk dapat memahami materi... Dengan kata lain, Belajar tergantung kondisi dan keadaan seseorang untuk memahami materi. baik itu cuaca, suasana, perasaan dan lingkungan yang mempengaruhi. Maka temukanlah kondisi terbaik dirimu untuk belajar. Jika kamu tidak mengerti materi yang diajarkan gurumu hanya saja kamu belum menemukan kondisi terbaik untuk belajar. Karena tidak ada manusia yang bodoh hanya saja malas atau tidak fokus.

1 komentar.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *