Contoh Soal Gerak Parabola dan Jawaban [+Pembahasan]

Diposting pada

Contoh Soal Gerak Parabola dan Jawaban [+Pembahasan] – Gerak parabola pada dasarnya merupakan perpaduan antara gerak horizontal (pada sumbu x) dan gerak vertikal ( pada sumbu y). Pada horizontal bersifat GLB (Gerak Lurus Berubah Beraturan) kerena gesekan udara diabaikan sedangkan pada vertikal bersifat GLBB (Gerak Lurus Berubah Beraturan) karena pengaruh percepatan gravitasi bumi (g).

Contoh Soal Gerak Parabola dan Jawaban

Simak Juga Materi : Gerak Parabola

1 – 10 Contoh Soal Gerak Parabola dan Jawaban

1. Benda mula-mula berada di atas puncak suatu gedung dengan ketinggian 60 m. Benda tersebut dilempar ke bawah membentuk suatu sudut 30° pada kecepatan awalnya 10 m/s. Tentukan jarak terjauh yang dicapai benda sampai ke dasar gedung! 

Jawaban : 

Pembahasan : 

Diketahui:

y = 60 m

θ = 30°

V0 = 10 m/s

Ditanya: R?

soal gerak parabola-1

Pendekatan Fisika :

  • Pada arah sumbu y : 

soal gerak parabola-1-1

g (negatif) arah vertikal ke atas

y = – 60 karena posisi akhir benda dibawah posisi awal benda 60

  • Pada arah sumbu x :

soal gerak parabola-1-2

Aplikasi Khusus Fisika : 

  • Pada arah sumbu y

soal gerak parabola-1-3

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-1-4

Prosedur Matematika : 

soal gerak parabola-1-5

2. Pesawat penyelamat akan menjatuhkan paket makanan ke para korban banjir terisolasi di bukit berbatuan yang berada 200 m di bawahnya. Jika pesawat tersebut terbang secara horizontal dengan laju 40 km/jam, seberapa jauh paket makanan tersebut harus dijatuhkan tepat di depan penerimanya?

Jawaban : 

Pembahasan : 

soal gerak parabola-2

Diketahui:

V0x = 40 km/jam

= 11,11 m/s

y = 200 m

Ditanya: R ?

Pendekatan Fisika:

  • Pada arah sumbu y

soal gerak parabola-2-1

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-2-2

Aplikasi Khusus Fisika : 

  • Pada arah sumbu y

soal gerak parabola-2-3

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-2-4

Prosedur Matematika : 

soal gerak parabola-2-5

3. Selang air yang bocor menyemprotkan air di atas tanah pada sudut 60° dengan kecepatan awalnya sebesar 10 m/s. Pada ketinggian maksimum air mengenai sebuah kaleng yang berada sejauh 6 meter di depannya. Tentukan berapa ketinggian maksimum yang dicapai air mengenai kaleng tersebut!

Jawaban : 

Pembahasan : 

soal gerak parabola-3

Diketahui:

θ = 60°

v0 = 10 m/s

R = 6 m

Ditanya: hmaks?

Pendekatan Fisika :

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-3-1

  • Pada arah sumbu y

soal gerak parabola-3-2

Aplikasi khusus fisika:

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-3-4

  • Pada arah sumbu y

soal gerak parabola-3-5

Prosedur Matematika :

soal gerak parabola-3-6

4. Bola berada pada suatu titik kordinat yang berposisi r = (8ti + 6tj) m. Bola tersebut dipukul di atas tanah datar dengan kecepatan tertentu membentuk lintasan lengkung dengan sudut 30°. jika i dan j menyatakan vektor satuan dalam arah x dan y, serta t dalam sekon. Berapakah ketinggian maksimum yang dicapai bola saat dipukul di atas tanah?

Jawaban : 

Pembahasan : 

soal gerak parabola-4

Diketahui:

r = (8ti+6tj) m

θ = 30°

Ditanya: hmaks?

Pendekatan Fisika:

Menentukan kecepatan

soal gerak parabola-4-1

Aplikasi Khusus Fisika

Menentukan kecepatan

soal gerak parabola-4-2

Prosedur Matematika

Menentukan kecepatan

soal gerak parabola-4-3

5. Sebuah meriam dimiringkan pada sudut 45° terhadap horizontal. Kemudian meriam tersebut menembakan sebutir peluru di atas tanah mencapai jarak sejauh 20 m membentuk lintasan parabola dengan waktu 2 detik. Tentukan kecepatan peluru saat ditembakan di atas tanah?

Jawaban : 

Pembahasan : 

soal gerak parabola-5

Diketahui:

θ = 45°

R = 20 m

t = 2 detik

Ditanya: v?

Pendekatan Fisika: 

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-5-1

Aplikasi Khusus Fisika

  • Pada arah sumbu x

soal gerak parabola-5-2

Prosedur matematika:

soal gerak parabola-5-3

6. Andi sedang mengincar buah mangga yang berbuah di depan rumahnya yang berada pada ketinggian 5 m di atas pohon. Jarak antara andi dengan pohon mangga adalah 10 m. Jika Andi mengambil buah mangga dengan cara melempar batu pada sudut 45°, Berapakah kecepatan batu yang dilempar andi supaya terkena sasaran mangga tersebut? jika percepatan gravitasi 10 m/s²

Jawaban : 

Pembahasan : 

soal gerak parabola-6

Diketahui:

θ = 45°

y = 10 m

R = 10 m

Pendekatan fisika :

  • Sumbu x

soal gerak parabola-6-1

  • Sumbu y

soal gerak parabola-6-2

Aplikasi Khusus Fisika :

  • Sumbu x

soal gerak parabola-6-3

  • Sumbu y

soal gerak parabola-6-4

Prosedur Matematika :

soal gerak parabola-6-5

7. Besaran vektor dapat digunakan untuk menganalisis gerak dimensi dua. Salah satu gerak dimensi dua yaitu gerak parabola. Gerak parabola adalah ….

a. Perpaduan gerak lurus beraturan pada sumbu x dan gerak lurus pada sumbu y

b. Perpaduan antara gerak lurus berubah beraturan pada sumbu x dan gerak lurus beraturan pada sumbu y

c. Perpaduan antara gerak lurus beraturan pada sumbu x dan gerak lurus berubah beraturan pada sumbu y

d. Gerak lurus beraturan pada sumbu x dan Gerak lurus beraturan pada sumbu y

e. Gerak lurus berubah beraturan pada sumbu x dan Gerak lurus berubah beraturan pada sumbu y

Jawaban : C

Pembahasan :

Gerak Parabola adalah Perpaduan antara gerak lurus beraturan pada sumbu x dan gerak lurus berubah beraturan pada sumbu y 

8. Bagaimana analisis kecepatan pada gerak parabola ?

a. Kecepatan pada sumbu x dan sumbu y tetap

b. Kecepatan pada sumbu x tetap dan kecepatan pada sumbu y berubah beraturan

c. Kecepatan pada sumbu x tetap dan lintasannya lurus

d. Kecepatan pada sumbu x berubah beraturan dan kecepatan pada sumbu y tetap

e. Kecepatan pada sumbu x dan y berubah

Jawaban : B

Pembahasan :

Kecepatan pada gerak parabola yaitu kecepatan pada sumbu x tetap dan kecepatan pada sumbu y berubah beraturan

9. Perhatikan Tabel berikut !

soal gerak parabola-9

1) Andi melemparkan bola dengan kecepatan 12 m/s dengan sudut kemiringan 30°.

2) Bety melemparkan bola dengan kecepatan 10 m/s dengan sudut kemiringan 30°.

3) Cinta melemparkan bola dengan kecepatan 10 m/s dengan sudut kemiringan 45°.

4) Diva melemparkan bola dengan kecepatan 12 m/s dengan sudut kemiringan 45°.

5) Eliando melemparkan bola dengan kecepatan 10 m/s dengan sudut kemiringan 60°.

Berdasarkan Tabel 1, dapat disimpulkan….

a. Andi melemparkan bola lebih jauh daripada Cinta

b. Bety melemparkan bola lebih jauh daripada Eliando

c. Eliando melemparkan bola lebih jauh daripada Andi

d. Andi melemparkan bola lebih jauh daripada Diva

e. Cinta melemparkan bola lebih jauh daripada Andi

Jawaban : A

Pembahasan :

Urutan siswa jika diurutkan dari yang paling jauh melemparkan bola adalah Diva – Andi – Cinta – Eliando – Bety 

  • 1. Diva = 14,69 m
  • 2. Andi = 12,83 m
  • 3. Cinta = 10,23 m
  • 4. Eliando = 10 m
  • 5. Bety = 8,98 m

10. Perhatikan gambar berikut: 

soal gerak parabola-10

Sebuah pesawat tempur menjatuhkan bom dari suatu ketinggian diatas permukaan bumi. Jika kecepatan angin, kelembaban, dan gaya hambatan udara diabaikan maka lintasan bom yang benar apabila dilihat oleh pengamat di bumi diberikan oleh nomor ….

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

Jawaban : E

Pembahasan :

lintasan nomor 5. Ketika bom dijatuhkan dari sebuah pesawat yang bergerak di ketinggian tertentu maka lintasan yang dibentuk oleh bom apabila kecepatan angin, kelembaban dan gaya gesek udara diabaikan adalah setengah parabola searah dengan gerak pesawat, karena kecepatan awal bom saat dijatuhkan sama dengan kecepatan pesawat saat menjatuhkannya.

Sudah selesai membaca soal vektor ini ? Ayo lihat dulu Daftar Soal Fisika

Gambar Gravatar
Semua manusia itu pintar.. Namun yang membedakannya proses kecepatan belajar. pada suatu saat ada peserta didik yang belajar dalam 1-3 pertemuan. ada juga yang membutuhkan 3 pertemuan lebih untuk dapat memahami materi... Dengan kata lain, Belajar tergantung kondisi dan keadaan seseorang untuk memahami materi. baik itu cuaca, suasana, perasaan dan lingkungan yang mempengaruhi. Maka temukanlah kondisi terbaik dirimu untuk belajar. Jika kamu tidak mengerti materi yang diajarkan gurumu hanya saja kamu belum menemukan kondisi terbaik untuk belajar. Karena tidak ada manusia yang bodoh hanya saja malas atau tidak fokus.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *