Soal Ujian Matematika Kelas 10 SMA Semester 1 K.13 dan Jawaban

Diposting pada

Soal Ujian Matematika Kelas 10 Semester 1 Pilihan Ganda Kurikulum 2013 beserta Jawabannya – Kali ini tim soalkimia.com akan membagikan 30 butir soal untuk siswa pelajari sebelum menghadapi ujian MTK semester satu.

Soal Ujian Matematika Kelas 10

Pada kelas 1 semester ganjil siswa mempelajari materi :

  • Bentuk Pangkar, Akar, dan Logaritma
  • Persamaan Linear
  • Nilai Mutlak
  • SPLDV
  • Program Linear
  • Barisan dan Deret

1 – 10 Soal Ujian Matematika Semester 1 Pilihan Ganda dan Kunci Jawaban

1. Sederhanakan :

5√24 + 3√3(√18 + 2√32)

A. 40√6

B. 41√6

C. 42√6

D. 43√6

E. 44√6

Jawaban : D

Pembahasan :

5√24 + 3√3(√18 + 2√32)

= 5√4 √6 + 3√3 √18 + 3√3 . 2√32

=5.2 √6 + 3√3 √9√2 + 3√3 .2√16√2

= 10√6 + 3√3 .3√2 + 3√3 . 2 .4√2

= 10√6 + 9√6 + 24√6 = 43√6

2. Sederhanakan:

(1 + 3√2) − (4 − √50)

A. 8√2 – 3

B. 2√2 − 3

C.  8√2 + 3

D. 2√2 + 3

E. 4√2 − 3

Jawaban : C

Pembahasan : 

(1 + 3√2) − (4 − √50)

= 1 + 3√2 − 4 + √50

= 1 + 3√2 − 4 + √25 √2

= 1 + 3√2 − 4 + 5√2

= − 3  + 8√2 atau = 8√2 − 3

3. Tentukanlah Bentuk sederhana dari  soal uas mtk kelas 10 no 1adalah….

soal uas mtk kelas 10 no 1-1

Jawaban : A

Pembahasan : 

soal uas mtk kelas 10 no 1-2

4. Fungsi eksponensial dari grafik di bawah ini adalah ….

soal uas mtk kelas 10 no 2

A. f(x)=32x

B. f(x)=3x

C. f(x)=3-x

D. f(x)=2x

E. f(x)=2-x

Jawaban: B

Pembahasan

Pada grafik di atas dapat dilihat melalui dua titik, yaitu (0,1) dan (1,3). Untuk mendapatkan fungsi eksponensial tersebut, kita harus mensubstitusikan kedua titik yang ada ke dalam persamaan fungsi eksponensial secara umum f(x)=b × ax untuk mencari nilai a dan b, sehingga:

Untuk titik (0,1) didapat f(x)=b × ax

1 = b × a0

1 = b × 1

b = 1

Untuk titik (1,3) didapat f(x)=b × ax=1 × ax=ax (masukkan nilai b = 1)

f(x) = ax

3 = a1

3 = a

Maka, fungsi eksponensial dari grafik tersebut adalah

f(x) = b × ax

f(x) =1 × 3x

f(x) =3x

5. Tentukan nilai dari: 2log 8 + 3log 9 + 5log 125 adalah…

A. -4

B. -8

C. 0

D. 4

E. 8

Jawaban : E

Pembahasan :

2log 8 + 3log 9 + 5log 125
2log 23 + 3log 32 + 5log 53 = 3 2log 2 + 2 3log 3 + 3 5log 5
= 3 + 2 + 3 = 8

Baca Juga : 20+ Soal Pangkat, Akar, dan Logaritma Pilihan Ganda [+Pembahasan]

6. Tentukan nilai dari 2log 1/8 + 3log 1/9 + 5log 1/125 adalah…

A. -4

B. -8

C. 0

D. 4

E. 8

Jawaban : B

Pembahasan :

2log 1/8 + 3log 1/9 + 5log 1/125

2log 2−3 + 3log 3−2 + 5log 5−3

= − 3 − 2 − 3 = − 8

7. Tentukan nilai dari 4log 8 + 27log 9 adalah. . .

A. 10/6

B. 12/6

C. 13/6

D. 14/6

E. 15/6

Jawaban : C

Pembahasan :

4log 8 + 27log 9

22log 23 + 33log 32

= 3/2 2log 2 + 2/3 3log 3

= 3/2 + 2/3 = 9/6 + 4/6 = 13/6

8. Tentukan nilai dari 8log 4 + 27log 1/9 adalah. . .

A. -2 

B. -1

C. 0

D. 1

E. 2

Jawaban : C

Pembahasan :

8log 4 + 27log 1/9

23log 22 + 33log 3−2

= 2/3 2log 2 + (−2/3) 3log 3

= 2/3 − 2/3 = 0

9. Tentukan nilai dari √2log 8 adalah. . .

A. 10

B. 8

C. 6

D. 4

E. 2

Jawaban : C

Pembahasan :

√2log 8

21/2log 23 = 3/0,5 2log 2 = 3/0,5 = 6

10. Tentukan nilai dari √3log 27 adalah. . . 

A. 10

B. 8

C. 6

D. 4

E. 2

Jawaban : D

Pembahasan : 

√3log 9

31/2log 32 = 2/0,5 3log 3 = 2/0,5 = 4

11 – 20 Soal Ujian Matematika K13 Semester 1 beserta Pembahasannya

11. Diketahui:

log p = A

log q = B

Tentukan nilai dari log p3 q2

A. 2A + 2B

B. 2A + 3B

C. 3A + 3B

D. A + B

E. 3A + 2B

Jawaban : E

Pembahasan : 

log p3 q2 = log p3 + log q2 = 3 log p + 2 log q = 3A + 2B

11. Nilai x dari persamaan linier  7x+23=4x-1 adalah ….

A. -3

B. -1

C. 0

D. 1

E. 3

Jawaban: D

Pembahasan

7x + 23 = 4x – 1

7x + 2 = 3 ( 4x – 1)

7x + 2 = 12x – 3

7x – 12x = – 3 – 2

– 5 x = -5

12. Diberikan dua buah persamaan yaitu persamaan linear dua variable dan kuadrat sebagai berikut:

  • (i) y = 2x + 3
  • (ii) y = x2 − 4x + 8

Tentukan himpunan penyelesaian (Hp) dari kedua persamaan tersebut!

A. {(10, 5), (5, 13)}

B. {(1, 5), (2, 13)}

C. {(2, 5), (5, 13)}

D. {(10, 5), (2, 13)}

E. {(1, 5), (5, 13)}

Jawaban : E

Pembahasan : 

Substitusikan y dari persamaan (i) ke y pada persamaan (ii), atau sebaliknya dari (ii) ke (i), lanjutkan dengan operasi aljabar.

x2 − 4x + 8 = 2x + 3

x2 − 4x + 8 − 2x − 3 = 0

x2 − 6x + 5 = 0

Berikutnya faktorkan:

x2 − 6x + 5 = 0

(x − 1)(x − 5) = 0

Dapatkan nilai x yang pertama:

x − 1 = 0

x = 1

Dapatkan nilai x yang kedua:

x − 5 = 0

x = 5

Berikutnya mencari nilai-nilai dari y dengan substitusi nilai x ke persamaan (i):

Untuk

x = 1 maka

y = 2x + 3

y = 2(1) + 3

y = 2 + 3

y = 5

Dari sini didapatkan pasangan (x, y) yaitu (1, 5)

Untuk x = 5 maka

y = 2x + 3

y = 2(5) + 3

y = 10 + 3

y = 13

Dari sini didapatkan pasangan (x, y) yaitu (5, 13)

Sehingga himpunan penyelesaiannya :{(1, 5), (5, 13)}

14. Diberikan dua buah persamaan sebagai berikut:

  • (i) y = 5x + 4
  • (ii) y = x2 + 13x − 16

Tentukan himpunan penyelesaian (Hp) dari kedua persamaan tersebut!

A. {(− 10, − 46), (2, 14)}

B. {(− 10, − 46), (2, 12)}

C. {(− 10, − 45), (2, 14)}

D. {(− 5, − 46), (2, 14)}

E. {(− 10, − 45), (2, 12)}

Jawaban : A

Pembahasan : 

x2 + 13x − 16 = 5x + 4

x2 + 13x − 16 − 5x − 4 = 0

x2 + 8x − 20 = 0

(x + 10)(x − 2) = 0

Nilai x yang pertama

x + 10 = 0

x = − 10

Nilai x yang kedua

x − 2 = 0

x = 2

Nilai-nilai y, dari persamaan pertama:

Untuk x = − 10 didapat nilai y

y = 5x + 4

y = 5(−10) + 4 = − 46

Untuk x = 2, didapat nilai y

y = 5x + 4

y = 5(2) + 4 = 14

Hp : {(− 10, − 46), (2, 14)}

14. Diketahui log 40 = A dan log 2 = B, tentukan nilai dari log 20

A. 2A − B

B. 2A + B

C. A − 2B

D. A + B

E. A − B

Jawaban : E

Pembahasan

log 20 = log 40/2 = log 40 − log 2 = A − B

15. Diketahui 2log  (12 x + 4) = 3. Tentukan nilai x

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Jawaban : E 

Pembahasan

2log  (12 x + 4) = 3

Ruas kiri bentuknya log, ruas kanan belum bentuk log, ubah dulu ruas kanan agar jadi bentuk log.  Ingat 3 itu sama juga dengan 2log 2. Ingat rumus alog ab = b jadi

2log √( 12 x + 4) = 2log 23

Kiri kanan sudah bentuk log dengan basis yang sama-sama dua, hingga tinggal menyamakan yang di dalam log kiri-kanan atau coret aja lognya:

 2log √( 12 x + 4) = 2log 23

√( 12 x + 4) = 23

√( 12 x + 4)  = 8

Agar hilang akarnya, kuadratkan kiri, kuadratkan kanan. Yang kiri jadi hilang akarnya:

12 x + 4 = 82

12x + 4 = 64

12 x = 60

x = 60/12 = 5

Lihat Juga : 20+ Contoh Soal Program Linear Pilihan Ganda [+Pembahasan]

16. Tentukan nilai dari 3log 5log 125 adalah . . .

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Jawaban : A

Pembahasan

3log 5log 125 = 3log 5log 53

3log 3 = 1

17. Luas daerah parkir 1.760 m² . Luas rata-rata untuk mobil kecil 4 m² dan mobil besar 20 m² . Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parker mobil kecil Rp. 1000/jam dan mobil besar Rp.2000/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan tidak ada kendaraan yang pergi dan dating, maka hasil maksimum tempat parkir itu adalah:

A. Rp.176.000,- 

B. Rp. 200.000,-

C. Rp.260.000,- 

D. Rp. 300.000,-

E. Rp.340.000,-

Jawaban : C

Pembahasan : 

Dibuat persamaan-persamaannya terlebih dahulu:

Misal mobil kecil = x dan mobil besar = y

4 x + 20 y ≤ 1760

x + 5y ≤ 440 …..(1)

x + y ≤ 200 ….(2)

nilai maksimum 1000x + 2000y = ?

buat sketsa grafiknya:

soal program linear dan jawaban no 11

18. Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linear… 

soal program linear no 4

A. x + 2y ≤ 8, 3x + 2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

B. x + 2y ≥ 8, 3x + 2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

C. x – 2y ≥ 8, 3x – 2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

D. x + 2y ≤ 8, 3x – 2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

E. x + 2y ≤ 8, 3x + 2y ≥ 12, x ≥ 0, y ≥ 0

Jawaban : A

Pembahasan : 

soal program linear dan jawaban no 4

karena daerah arsiran dibawah persamaan garis maka

x + 2y ≤ 8 ….(2)

Arsiran di atas sumbu x dan di kanan sumbu y maka x ≥ 0 dan y≥ 0 ….(3) dan (4)

sehingga daerah penyelesaiannya adalah:

(1), (2), (3) dan (4)

3x + 2y ≤ 12, x + 2y ≤ 8 dan x≥ 0, y≥ 0

Jawaban : A

19. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah adalah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan… 

soal program linear no 5

A. 5x + 3y ≤ 30, x – 2y ≥ 4, x ≥ 0, y ≥ 0

B. 5x + 3y ≤ 30, x – 2y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0

C. 3x + 5y ≤ 30, 2x – y ≥ 4, x ≥ 0, y ≥ 0

D. 3x + 5y ≤ 30, 2x – y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0

E. 3x + 5y ≥ 30, 2x – y ≤ 4, x ≥ 0, y ≥ 0

Jawaban : D

Pembahasan : 

soal program linear dan jawaban no 5

20. Daerah yang diarsir pda gambar di bawah ini menunjukkan himpunan titik (x,y) yang memenuhi pembatasan di bawah ini, yaitu …. 

soal program linear no 6

A. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, – x + y ≥ 2

B. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≥ 12, -x + y ≥ 2

C. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, -x + y ≤ 2

D. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≥ 12, -x + y ≤ 2

E. x ≥ 0, y ≥ 0, 2x + 3y ≤ 12, -x + y ≤ 2

Jawaban : C

Pembahasan : 

soal program linear dan jawaban no 6

21 – 30 Soal Ujian Matematika K13 Semester 1 beserta Pembahasannya

21. Nilai soal notasi sigma no 2 adalah. . .

A. 882

B. 1030

C. 1040

D. 1957

E. 2060

Jawaban : B

Pembahasan : 

soal notasi sigma no 2-1

22. Diketahui soal notasi sigma no 3  adalah. . .

A. 21

B. 28

C. 30

D. 42

E. 112

Jawaban : A

Pembahasan : 

soal notasi sigma no 3-1

23. Suku keempat dan suku ketujuh barisan aritmetika berturut-turut adalah 17 dan 29. Suku ke 25 barisan tersebut adalah….

A. 97

B. 101

C. 105   

D.109   

E. 113

Jawaban : B

Pembahasan : 

soal notasi sigma no 4

24. Suatu deret aritmetika, diketahui jumlah 5 suku yang pertama = 35 dan jumlah 4 suku yang pertama = 24, suku yang ke 15 = ….

A. 11

B. 25

C. 31       

D. 33       

E. 59

Jawaban : C

Pembahasan : 

soal notasi sigma no 5

25. Dari suatu barisan aritmetika, suku ketiga adalah 36, jumlah suku kelima dan ketujuh adalah 144. Jumlah 10 suku pertama deret tersebut adalah…

A. 840

B. 660

C. 640

D. 630

E. 315

Jawaban : B

Pembahasan :

soal notasi sigma no 6

Simak juga : 25+ Contoh Soal Statistika Pilihan Ganda dan Jawaban [+Pembahasan]

Download Soal mtk kelas 10 semester 1 ini disini

Gambar Gravatar
Semua manusia itu pintar.. Namun yang membedakannya proses kecepatan belajar. pada suatu saat ada peserta didik yang belajar dalam 1-3 pertemuan. ada juga yang membutuhkan 3 pertemuan lebih untuk dapat memahami materi... Dengan kata lain, Belajar tergantung kondisi dan keadaan seseorang untuk memahami materi. baik itu cuaca, suasana, perasaan dan lingkungan yang mempengaruhi. Maka temukanlah kondisi terbaik dirimu untuk belajar. Jika kamu tidak mengerti materi yang diajarkan gurumu hanya saja kamu belum menemukan kondisi terbaik untuk belajar. Karena tidak ada manusia yang bodoh hanya saja malas atau tidak fokus.

1 komentar.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *